ELS英语课程：三个月，让孩子的英语水平迅速提升
你知道吗？未来，英语在教育中的地位不仅不会下降，反而会越来越重要。2023年4月21日，英国文化教育协会发布的《英语的未来：全球视野》(Future of English: Global Perspectives) 研究报告表示，在接下来的十年甚至更长时间里，英语仍会是世界上使用最广泛的语言。
随着英语的应用范围不断扩大，它早已不单单是一门语言，已逐渐成为了一把打开世界大门的钥匙。无论是为了实现更高的学术目标、实现职业上的成功，还是为了拓宽社交圈子，良好的英语能力已成为抓住学习和生活中各种机遇的重要工具。
我们深知，非英语用语环境成长的孩子们想要快速掌握英语技能确实比较困难。因此，新加坡环印国际学校 (Global Indian International School, GIIS) 特别为处于小学1-5年级阶段 ( PYP) 的学生开设了 ELS (English Learning Support) 英语辅助课程，旨在帮助刚加入 GIIS ，且英语能力暂时有限的学生快速达到参加课程的语言水平，帮助他们能够更好、更快地融入常规课程，以确保他们不会错过每一次在课堂内外学习和成长的机会。
接下来，让我们一起深入了解 GIIS 是如何通过独特的教育方式，帮助学生弥补语言差距、顺利融入新环境的吧！
助力学生实现学习目标，提高社交能力
GIIS 的国际文凭小学项目 (IB PYP) 采用探究式、跨学科的教学方法，包含许多独特的术语和概念，如“探究单元”“探究计划”“跨学科学习”等，在整个学习过程中，学生必须理解这些术语才能很好地获取相关知识和必要技能。因此，ELS 课程旨在帮助一年级至五年级的学生发展阅读、口语和写作方面的语言技能，使他们能够与同龄人一起学习课程，并理解课程中不可或缺的概念。
在我们的 ELS 课程中，教师们为学生准备了丰富多样的语言学习资源，包括用于听力训练的音频片段和实际对话、用于增强理解能力的阅读材料（如词汇表），以及各种程度级别的书籍和作业本。
不仅如此，我们的教师积极探索并利用在线资源和互动式教学工具，使课堂活动更为生动有趣。学生们分组学习，从而让他们更好地参与和投入到学习过程中。另外，为了保证每个学生都能得到充分关注，我们采用小班制教学，每次 ELS 课程2-4人，最多不超过6人。
这个课程不仅能帮助学生提升英语技能，从而更系统、高效地学习，同时也能促进他们顺利融入班级的学习环境并积极参与其中。通过增强他们的沟通和交往技能，他们能够在课堂上建立有意义的人际关系，提高社交能力。
ELS课程如何顺利开展？
首先是方案制定。我们的 ELS 教师根据学生的水平、能力和偏好的学习模式，在开展教学任务之前制定个性化指导方案，为学生提供差异化教学。这种教学理念充分考虑到了每个学生的特殊需求和独特性格。无论是在造句上需要额外指导，还是寻求在阅读方面的帮助，我们都会因材施教，根据学生自己的喜好和学习方式，提供最适合他们的关注和支持。这样一来，孩子们就能在 GIIS 找到自己的学习节奏，并享受在这里的学习之旅。
第二步是开展教学。我们的 ELS 教师与各个年级的 PYP 教师紧密合作，他们会在每个探究单元开始之前积极参与到PYP课程的备课中，以确保对单元目标有深刻理解，这对于更有效的教学至关重要。在整个探究单元的进行过程中，我们的 ELS教师将持续为学生提供指导，并协助他们明确和理解每个单元的核心概念。
为了提升学生们的英语水平，我们的 ELS 教师通常采用以下两种策略：
抽离式教学法
这种教学法专为特设的 ELS 小班课程设计，每个班级仅有2到6名学生，我们为一至三年级的学生每周安排两次这样的课程，并且所有的课程都会根据学生的个别需求进行定制。在此过程中，学生会被临时“抽离”常规课堂，进入一个更小、更专注的学习环境。
嵌入式教学法
每周一次，一至三年级的 ELS 教师会在探究单元课程期间融入 PYP 常规课堂。这样，他们就能实时地帮助学生更好地与同伴和老师互动，及时解决他们在理解过程中可能遇到的难题。
对于更高年级（四、五年级）的 ELS 学生，嵌入式教学法使用得更为频繁，每位学生或小组每周可以接触到三次或更多此类教学，尤其在学习复杂概念时。这样做的目的是确保他们在理解和掌握深层次知识方面得到充分的支持。
此外，如果某个年级或不同年级的多个 ELS 学生发现某个特定的概念或主题特别难以理解，教师会安排小组讨论会，重复强调这些概念。他们还会提供词汇表，让学生熟悉与特定科目或概念相关的术语，并根据 PYP 的要求提供必要的研究支持。
对于需要额外辅导的四、五年级的学生，ELS 教师会在他们的 PYP 课堂上花费更多的时间，以便促进他们对概念的理解，并增强他们的互动能力。我们全力以赴，确保每一位学生都能充分掌握知识并积极参与课堂讨论。
看得见的进步：实质性的提升
通常，学生在入学后的3-4个月内就能在沟通、阅读和理解等方面实现显著提升。这种快速的进步使他们能够更顺利地融入社区，与同学建立有效的互动，积极参与各类社交活动，并且在 PYP 课程的学习中也会表现得更加出色。
事实证明，ELS 课程辅导的学生在学习过程中表现出了更强的自信。正如 ELS 教师 Bishara Ibrahim 女士的分享：“我的学生能够自在地做他们自己，因为他们是和水平相当的同伴一起学习。在阅读过程中，他们可以犯错误，不必担心因为发音错误而被嘲笑。对于他们的错误，我并不会立即纠正。我会等他们读完后，再和他们一起重新读一遍，这样他们就会明白是否需要修改，哪里需要修改。”
在 ELS 课程的帮助下，我们的学生不仅有效降低了学习压力，更好地建立了自学能力和自信心。值得强调的是，GIIS 为了帮助学生提升语言能力、更好地适应新环境，ELS 课程完全免费。我们始终致力于每一个学生的成长，期待他们在语言和学术上都有所进步。
想知道更多有关GIIS和在新加坡就读连读制学校的好处的信息，请填写以下表单，我们的招生老师会联系您。
