人工智能浪潮下，GIIS如何培养批判性思考者
美国人工智能实验室OpenAI于2022年11月30日发布的自然语言处理工具ChatGPT近日火遍全球，引发热议。根据投资咨询机构瑞银2月1日发布的研究报告数据，ChatGPT月活跃用户在1月末已达1亿，推出仅两个月后就跃升为史上用户增长最快的消费者应用程序。
01ChatGPT强势入侵，引发重大变革
相比从前答非所问显得有些笨拙的智能语音助手，ChatGPT表现出了超乎异常的聪慧。用户可以通过ChatGPT来创作诗歌、撰写文案、解答客观问题、写代码和查找代码，甚至能下达指令让ChatGPT独立完成学术论文。
能够完成高难度复杂工作的ChatGPT颠覆了人们过往对人工智能(AI)的传统认知，并对人类的思维方式、创造力、工作方式和教育模式产生了巨大冲击。
ChatGPT对教育行业产生的冲击不言而喻。调查显示，约有89%的美国大学生用ChatGPT完成作业。为了避免学生利用强大的人工智能工具作弊，纽约市教育部门发言人詹娜·莱尔(Jenna Lyle)在一月初发布声明，宣布禁止纽约市公立学校使用ChatGPT。
詹娜·莱尔表示，ChatGPT或许能够在短时间内为学生提供答案，但可能会导致学生缺乏批判性思维和解决问题的能力，教师也无法准确地评估学生的学习状况。詹娜·莱尔称，批判性思维和解决问题的能力对于学生取得学术成就和实现终身成功至关重要。
02培养低龄学生批判性思维，赢在起跑线
众 所周知，思考是人类与生俱来的天性，学会如何思考就是掌握了关乎我们前途和未来的重要技能。GIIS提供的国际教育课程可以培养和提升学生的思维方式，掌握批判性思维将使他们终身受益。
人们通常认为批判性思维意味着思维严谨，但专家表示批判性思维的内涵不止于此，还包括优秀的逻辑和推理能力。
低龄学生的批判性思维能力可以通过培养其儿童推理能力和解决问题的技巧加以提升。为低龄学生打造一个注重故事教学法、课堂互动和户外活动的课堂环境将为他们熟练掌握批判性思维构建牢固基础。
批判性思维是什么？
批判性思维是每个人为了在职业和个人生活中取得成功而需要掌握的重要技能。具备批判性思维的人能通过收集数据、分析、评估、推断和推理，做出合乎情理的决定并提出创新和创造性的解决方案。
批判性思维被视为21世纪的一项重要技能，其关键在于批判性思维需要经历长时间的磨炼和培养，而这种思维方式的培养期最早始于孩子的幼儿园时期。
批判性思考者具备哪些特征？
批判性思考者具备的主要特征包括：
√ 有能力反思所学知识并合理思考。
√ 有足够的信心做出决定，有足够的热情学习新概念。
√ 分析事物时有能力联系前因后果，并有意识地进行自我纠正。
√ 能够基于分析和推理下达合乎目的的判断。
√ 能够在各种环境中熟练运用他们的认知技能。
幼儿教育能否培养批判性思维？
最近的教育研究表明，即便孩子不过三岁有余，也可以开始着手培养他们的批判性思维技能，因为这个年龄段的孩子已经能够通过交流和手势获取知识。
为了培养孩子成为未来的批判性思考者，低龄学生应入学以游戏式课堂进行教学的教育机构，其课程应注重为学生提供视觉和听觉的体验式学习。
如何培养低龄学生的批判性思维？
没有人生来就是批判性思考者。实际上，就算是成年人，可能也难以掌握批判性思维这一重要技能。因此，在孩子的幼儿教育阶段就做好准备，为培养其批判性思维建立牢固基础至关重要。
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以下是新加坡环印国际学校(GIIS)为教育工作者和家长提供的一些方法，帮助低龄学生成为批判性思考者：
√ 鼓励低龄学生提问。
尚且年幼的孩子好奇多问，我们应该鼓励并培养他们的好奇心。当孩子提出问题时，请对他们的问题保持尊重且确保给出的回答与他们的年龄相匹配。您也可以引导孩子自行寻找问题的答案。
√ 成为孩子的玩伴。
低龄学生常通过游戏学习，他们还经常模仿周围人的行为。您不仅可以通过陪同孩子玩耍和他们建立紧密联系，还能亲身教授他们如何尽力发挥自身的创造力和想象力。
√ 让孩子思考备用解决方案。
这一举动会让孩子明白。并非每个问题都有一个确切的答案，并让他们能够想到更多的可能性。
√ 倾听孩子的想法。
鼓励孩子用自己的话来描述他们对某个主题的理解。您可以提出值得思考的问题以此提示他们，但请允许孩子勇敢表达自己的想法。
√ 给孩子提供独立成长的机会。
为孩子的任务提供帮助对您而言轻而易举，因为您能够以更快的速度完成任务。然而，如果您为他们提供独立成长的机会，任务完成后，他们自然会变得更加自信且自我肯定。
√ 和孩子一同阅读，并鼓励他们成为故事的讲述者。
三岁的孩子可能还不会自己阅读，但您可以让他们分享看到图片时想到的故事内容。
√ 让孩子参加需合作完成的科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)活动。
STEAM活动将引导孩子发现问题、自行提出解决方案，并确认自己的方案能否解决问题。
03 GIIS量身打造教学方案，五大支柱培养批判性思维
GIIS将著名的蒙特梭利教学法和GIIS自有的教学法相融合，为低龄学生量身定制了其独有的国际蒙特梭利进阶课程(Global Montessori Plus, GMP)。该课程为低龄学生打造了一个与他们年龄相匹配的学习环境，助力学生全面发展。
低龄学生喜欢在可充分融入的课堂环境中参与活动，如此一来，他们可以按照自己的方式安全且自由地探索。GIIS的幼儿教育课程正是基于其屡获殊荣的国际蒙特梭利进阶课程，通过五大支柱为低龄学生构建可最大化挖掘学生潜力的课堂环境。GMP的五大支柱包括：
√ “Excelerate”课程
该课程旨在提高学生的口语表达能力、阅读技巧、听力能力、写作技巧和计算能力。
√ 多元学习
该课程基于霍华德·加德纳(Howard Gardner)的多元智能理论(Theory of Multiple Intelligences)，鼓励学生进行跨学科学习，通过音乐、艺术、运动等活动促进学生全面发展。
√ iCare课程
该课程鼓励学生积极探索所在的社区和周围的世界。
√ iPlay课程
该课程为学生提供大量通过游戏学习的机会。
√ 未来技能
该课程倡导组织符合学生年龄的STEAM活动，并让低龄学习者了解科学，技术，工程，艺术和数学这五大学科。
此前，著名科幻杂志《克拉克世界》因AI生成的投稿文章泛滥成灾宣布暂停接收投稿，画手和写手试图运用人工智能快速获取财富的例子也稀松平常。
然而，ChatGPT本质上只是在重现其收集到的知识，而非创造知识。ChatGPT只是帮助人类提高效率的工具，关键在于使用工具的人将其用于检索信息或是投机取巧。
需要注意的是，过度依赖人工智能可能会导致人类思考能力退化，影响判断力，难以做出明智的决策。
以ChatGPT为代表滚滚袭来的人工智能浪潮正推动现有的教育理念和评估标准进行革新，也对未来的人才提出了更高标准且与时俱进的要求：社会需要更多创造性人才，而如何培养出能够提出问题、发现问题、并运用批判性思维解决问题的人才则是教育的首要研究目标。
在这一背景下，GIIS充分发挥创新理念，不断引进先进数字技术，让学生能够运用高科技工具探索更广阔的知识领域。
GIIS的幼儿教育课程将户外活动和游戏式课堂相结合，课程内容顺应了低龄学生的天性，在教育过程中自然而然地培养了他们的批判性思维技能。
除了常规时段的幼儿教育课程，GIIS还提供幼儿教育延时课程，其课程时间从常规时间段，即上午九点到中午十二点半延长到了上午九点到下午三点半。延时课程将提供额外的增益活动，并包含音乐、舞蹈、戏剧、演讲、讲故事等多重形式的结构化教学主题。
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